單項(xiàng)選擇題《教師資格條例》規(guī)定:被撤銷教師資格的,自撤銷之日起()不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

A.三年內(nèi)
B.五年內(nèi)
C.七年內(nèi)
D.十年內(nèi)


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3.單項(xiàng)選擇題揭開中日全面戰(zhàn)爭(zhēng)序幕的是()。

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4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于魯迅的三部短篇小說(shuō)的是()。

A.《吶喊》
B.《孔乙已》
C.《彷徨》
D.《故事新鳊》

6.問(wèn)答題

閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。
一位國(guó)王總覺得自己不幸福,就派人四處去找一個(gè)感覺幸福的人,然后將他的襯彩帶回來(lái)。
尋找幸福的人碰人就問(wèn):“你幸福嗎?”回答總是說(shuō):不幸福,我沒(méi)有錢;不幸福,我沒(méi)親人;不幸福,我得不到愛情……就在他們不再抱任何希望時(shí),從對(duì)面被陽(yáng)光照著的山崗上,傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲,歌聲中充滿了快樂(lè)。他們隨著歌聲找到了那個(gè)“幸福人”,只見他躺在山坡上,沐浴在金色的暖陽(yáng)下。
“你感到幸福嗎?”
“是的。我感到很幸福。”
“你的所有愿望都能實(shí)現(xiàn)’你從不為明天發(fā)愁嗎’”
“是的。你看,陽(yáng)光溫暖極了,風(fēng)兒和煦極了,我肚子叉不餓,口又不渴,天是這么藍(lán),地是這么闊,我躺在這里,除了你們,沒(méi)有人來(lái)打攪我,我有什么不幸福的呢?”
“你真是個(gè)幸福的人。請(qǐng)將你的襯衫送給我們的國(guó)王,國(guó)王會(huì)重賞你的”
“襯衫是什么東西’我從來(lái)沒(méi)見過(guò)。”……
根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,以“教師的幸福”為話題,寫一篇文章。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義,題目自擬,觀點(diǎn)明確,分析具體,
條理清晰,語(yǔ)言流暢,不少于800字。

10.單項(xiàng)選擇題大陳和小王同住一個(gè)小區(qū),有一天大陳把小王沒(méi)有父親的秘密告訴了其他小朋友,結(jié)果大家紛紛嘲笑小王是個(gè)私生子,使小王抬不起頭。大陳的行為侵犯了小王的()。

A.名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)
B.司法保護(hù)權(quán)、隱私權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)
D.榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)

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在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí),不能實(shí)現(xiàn)的操作是()。

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冠禮在我國(guó)傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位?在今天有何意義?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。

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三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報(bào)告有關(guān)機(jī)關(guān),該機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)明明的母親()。

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“小滿”是二十四節(jié)氣之一,這時(shí),江南大麥進(jìn)入黃熟期,油菜籽成熟,蠶開始結(jié)繭。古時(shí)有“小滿動(dòng)三車”的習(xí)俗,下列選項(xiàng)中,不屬于“三車”的是()。

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奶奶將小魚的被子送去幼兒園,走到寢室時(shí),老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭耍棠贪l(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個(gè)角落里,便將小魚的床位換到了寢室中間,老師應(yīng)該()。

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聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》要求各締約國(guó)采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施,下列措施正確的是()。

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陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!边@反映了()的教學(xué)觀。

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請(qǐng)依據(jù)材料,用教師觀的相關(guān)知識(shí),評(píng)析該老師的行為。

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區(qū)角活動(dòng)時(shí),軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評(píng)他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無(wú)濟(jì)于事,只好把他帶出教室,并交給園長(zhǎng)處理。黃老師的做法()。

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徐老師正在分組活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,一起身,衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā),晶晶害怕的哭了,徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針?lè)珠_,接下來(lái)徐老師應(yīng)該()。

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