A.工作對象的幼稚性
B.工作任務的全面性
C.工作過程的創(chuàng)造性
D.工作效果的可預見性
你可能感興趣的試題
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
A.所在省教育行政主管部門
B.當?shù)乜h教育行政主管部門
C.當?shù)乜h級人民政府
D.學校教工代表大會
A.德拉克洛瓦
B.畢加索
C.達利
D.梵高
A.學生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用
D.教師在教育活動中不能起到主導作用
A.臨時監(jiān)護責任
B.委托監(jiān)護責任
C.教育管理責任
D.收留撫養(yǎng)責任
A.這種商品物美，或者這種商品價廉
B.這種商品物不美，或者這種商品價不廉
C.這種商品物不美，但這種商品價廉
D.這種商品物美，而且這種商品價廉
A.由“不自覺威信”向“自覺威信”發(fā)展
B.由“自覺威信”向“不自覺威信”發(fā)展
C.由“不信服威信”向“信服威信”發(fā)展
D.由“信服威信”向“不信服威信”發(fā)展
A.制止小莉這種行為
B.批評小娟總是告狀
C.勸說小莉不要聲張
D.勸說小娟寬容小莉
A.階段性
B.互補性
C.順序性
D.差異性
A.嚴以律己，以誠待人
B.謙虛為懷，戒驕戒躁
C.相互幫助，通力合作
D.凡事不要先出頭
最新試題
請根據(jù)材料，結合教師職業(yè)道德相關知識來評析周老師的教育行為。
請依據(jù)材料，用教師觀的相關知識，評析該老師的行為。
什么是冠禮？請結合文章、簡要概括。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了種種奇遇，開闊了眼界，懂得了許多道理。這部童話作者是（）。
下列選項中，與“水杯”和“瓷器”的邏輯關系相同的是：（）。
平時愛學習的小愛在某次考試中發(fā)揮失常，成績不理想，對此班主任應采取恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
因為小三輪車數(shù)量有限，中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天，小雯跑到李老師面前說：“小莉不讓我騎三輪車?！睂Υ死罾蠋熐‘?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！边@反映了（）的教學觀。
李老師打掃完班級衛(wèi)生后，順便坐在教室的玩具柜上，這時他看到小杰也從椅子上爬到上坐著，便說：“小杰不能坐到柜子上，這樣太危險，老師說過很多次了，你忘了嗎？”旁邊程程跟上說：“老師，你也坐在上面呢?！贝藭r李老師恰當?shù)幕貞牵海ǎ?/p>
徐老師正在分組活動中指導幼兒，一起身，衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā)，晶晶害怕的哭了，徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開，接下來徐老師應該（）。