讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。

你認為學校應如何開展勞動教育？

遺忘總是不利于學習的。

根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學習的地方？

生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。

隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。

在天真的孩子們眼里，教師有著某種權威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。

小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。

學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應用題。此時，學生主要獲得是（）。

從動機轉化的角度分析學生的行為變化？