A.西班牙
B.法國
C.德國
D.意大利
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A.泰國
B.柬埔寨
C.越南
D.新加坡
A.引咎辭職
B.受到黨紀處罰
C.追究行政責任
D.追究刑事責任
A.及時與陳某的父母取得聯(lián)系
B.向當?shù)亟逃姓块T報告情況
C.向當?shù)丶o檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系
D.向當?shù)毓矙C關報告情況
A.學習
B.交往
C.思考
D.實踐
A.填鴨式
B.題海式
C.啟發(fā)式
D.灌輸式
A.教書育人
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.終身學習
A.行政法律責任
B.民事法律責任
C.刑事法律責任
D.違憲法律責任
A.洛神賦
B.九成宮醴泉銘
C.赤壁賦
D.蘭亭集序
A.由“不自覺威信”向“自覺威信”發(fā)展
B.由“自覺威信”向“不自覺威信”發(fā)展
C.由“不信服威信”向“信服威信”發(fā)展
D.由“信服威信”向“不信服威信”發(fā)展
A.數(shù)學家都是教育家
B.有的數(shù)學家是教育家
C.教育家都是數(shù)學家
D.教育家都不是數(shù)學家
最新試題
下列做法中,利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是()。
從動機轉化的角度分析學生的行為變化?
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責,一線教師負責落實。
學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
試分析該校的教育評價觀。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質的()。
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。