民族教育是加快（）和（）發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高（）的主要途徑。

（）是民族團結(jié)的基礎(chǔ)和前提。

從民族自然屬性的角度，可以把民族劃分為形成中的民族或形成初期的民族、發(fā)展中的民族。

在新中國成立后，中國的許多少數(shù)民族實現(xiàn)了跳躍式發(fā)展。

民族發(fā)展的非常態(tài)發(fā)展，包括極度緩慢發(fā)展、停滯甚至?xí)簳r倒退等類型。

在馬克思主義民族發(fā)展史上，第一個提出完整的科學(xué)的民族定義的是馬克思。

民族自決權(quán)又稱（）。

民族發(fā)展的社會環(huán)境包括（）。

在民族發(fā)展的基本內(nèi)容中，社會經(jīng)濟的發(fā)展是民族其他各方面發(fā)展的前提、基礎(chǔ)。

（）和（）是造成國家關(guān)系和民族關(guān)系緊張、矛盾、沖突的主要根源。