A.師德教育
B.師德規(guī)范
C.師德品質(zhì)
D.師德原則
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A.賞罰分明
B.堅(jiān)持真理
C.因材施教
D.秉公辦事
A.教師道德行為評(píng)價(jià)可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀
B.教師道德評(píng)價(jià)能使教師自覺(jué)糾正自己的生活行為習(xí)慣
C.教師道德評(píng)價(jià)能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念
D.教師道德評(píng)價(jià)能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志
A.康有為
B.梁?jiǎn)⒊?br />
C.蔡元培
D.楊昌濟(jì)
A.關(guān)于智慧的學(xué)問(wèn)
B.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問(wèn)
C.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問(wèn)
D.關(guān)于城邦政治的學(xué)問(wèn)
最新試題
所謂人生價(jià)值，就是人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造等活動(dòng)滿足社會(huì)、他人需要的積極作用。
師德教育是師德修養(yǎng)的前提和必要準(zhǔn)備。
學(xué)術(shù)規(guī)范是根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則，反映了學(xué)術(shù)活動(dòng)長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)。
“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”是公民基本道德規(guī)范。
教師的人格僅僅是一個(gè)個(gè)人問(wèn)題。
高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。
教師人格可以從其在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格、氣質(zhì)、能力及道德品質(zhì)等特質(zhì)得以體現(xiàn)。
教師的人格魅力是一種巨大的精神感召力量。
崇高的理想信念是教師為人處世的根本和激發(fā)青年學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。
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