心理學(xué)研究表明，動機強度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系，因此，（）的動機最有利千任務(wù)的完成。

常見的心境障礙包括（）。

流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長而降低。

氣質(zhì)類型能夠決定一個人成就的高低。

“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。

如果把人的心理比作一座冰山的話，那么人的（）便是露出水面的冰山的頂端，它只占人的心理很小的一部分。

以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點不匹配的是（）。

注意同感知覺一樣也是一種獨立的心理過程。

教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

人的各種能力是在社會實踐活動中最終形成和發(fā)展的。