“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。

教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

動(dòng)機(jī)與效果總是統(tǒng)一的。

心理學(xué)家阿希著名的實(shí)驗(yàn)是（）實(shí)驗(yàn)。

注意同感知覺(jué)一樣也是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。

人格是一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，其主要特征有（）。

有的人粗枝大葉，有的人細(xì)致入微，所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。

下列的（）不屬于心理治療的共同主題

氣質(zhì)類型能夠決定一個(gè)人成就的高低。

應(yīng)激性相關(guān)障礙包括（）。