A.積極鼓勵(lì)幼兒隨時(shí)隨便溺
B.嚴(yán)格要求幼兒排除便溺
C.適當(dāng)限制幼兒便溺次數(shù)
D.不得限制幼兒便溺次數(shù)、時(shí)間
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A.視覺復(fù)述策略
B.特征定位策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
A.穩(wěn)定性
B.分散性
C.廣度
D.轉(zhuǎn)移
A.具體形象性
B.自我中心說
C.不可逆性
D.泛靈性
A.自我
B.適應(yīng)
C.圖式
D.強(qiáng)化
A.注意過程
B.保持過程
C.再現(xiàn)過程
D.動(dòng)機(jī)過程
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
A.人際交往能力迅速發(fā)展
B.與同齡人接觸范圍擴(kuò)大
C.情緒作用很大且很不穩(wěn)定
D.模仿行為越來越突出
A.人際智能
B.內(nèi)省智能
C.數(shù)理邏輯智能
D.自然觀察智能
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.動(dòng)作直觀
A.診斷性評價(jià)
B.相對性評價(jià)
C.終結(jié)性評價(jià)
D.形成性評價(jià)
最新試題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說法正確的是()。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
()對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。