您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2012--2013學(xué)年度第一學(xué)期"開(kāi)放本科"期末考試《政府公共關(guān)系》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《政府公共關(guān)系》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《政府公共關(guān)系》試題
你可能感興趣的試題
A.官本位
B.惟上是從
C.好大喜功
D.推卸責(zé)任
A.企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)
B.企業(yè)形象系統(tǒng)
C.企業(yè)感知系統(tǒng)
D.企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)
A.方向問(wèn)題
B.機(jī)制問(wèn)題
C.操作問(wèn)題
D.效果問(wèn)題
A.“窗口”行業(yè)
B.“窗口”行為
C.“窗口”崗位
D.“窗口”效應(yīng)
A.行政化特征
B.人格化特征
C.物化特征
D.行為化特征
A.認(rèn)識(shí)到位
B.領(lǐng)導(dǎo)到位
C.人員到位
D.狀態(tài)到位
最新試題
結(jié)合本案例,你認(rèn)為政府應(yīng)該如何正確處理與社會(huì)公眾的關(guān)系?
海斯事件違背了公共關(guān)系傳播的哪項(xiàng)原則?簡(jiǎn)述其重要性。
群體事件的新聞報(bào)道如何進(jìn)行更加有效?弱勢(shì)群體如何采取正當(dāng)方式反映自身合法合理的訴求?
政府公共關(guān)系的公眾不是封閉僵化、一成不變的對(duì)象,而是個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng),處于不斷發(fā)展變化的過(guò)程之中。
中國(guó)公共關(guān)系的開(kāi)展必須體現(xiàn)中國(guó)國(guó)情,體現(xiàn)民族特色,必須走通民族傳統(tǒng)向結(jié)合的有中國(guó)特色的公共關(guān)系之路。
公共關(guān)系突發(fā)事件有哪些種類?結(jié)合案例談?wù)劶訌?qiáng)公共危機(jī)管理的意義。
按照政府對(duì)公眾的態(tài)度為劃分標(biāo)準(zhǔn),王帥屬于何種類型的公眾?其含義是什么?
試運(yùn)用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識(shí)分析評(píng)點(diǎn)“城市之聲”這一案例。
政府公共關(guān)系人際交往不同于一般的私人間的人際交往,它具有職業(yè)性、參與性、靈活性和持久性等特點(diǎn)。
傳播媒介從傳播方式上看,可以分為哪幾種?()