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單項選擇題（）是心理學的概念，指在學習過程中已獲得的知識、技能和方法、態(tài)度等對學習新知識、技能的影響。

A.干擾
B.衰退
C.遷移

1.單項選擇題語言功能論的代表人物是韓禮德，它從（）的角度研究兒童語言的發(fā)展。

A.認知機制
B.語言習得機制
C.語言交際功能

2.單項選擇題皮亞杰是（）的代表人物，該理論認為人類有先天的認知機制和認知能力。

A.認知論
B.先天論
C.語言功能論

3.單項選擇題（）認為兒童頭腦中有一種受遺傳因素決定的語言習得機制。

A.斯金納
B.加涅
C.喬姆斯基

4.單項選擇題刺激—反應論的代表人物是（），強調(diào)外部條件在第一語言學習中的作用。

A.斯金納
B.加涅
C.桑代克

5.單項選擇題兒童第一語言習得的主要理論主要有刺激—反應論、（）、認知論、語言功能論四種。

A.習得論
B.先天論
C.學習論

6.單項選擇題習得（是指在自然的語言環(huán)境中，通過旨在溝通意義的言語交際活動，不知不覺地獲得一種語言）注意力主要集中在（）。

A.語言的詞匯、語法
B.語言的語音
C.語言的功能和意義方面

7.單項選擇題學習的注意力往往集中于（）。

A.語言的形式方面
B.語言的功能
C.語言的意義

8.單項選擇題以下屬于學習的特點的是（）。

A.是一種潛意識的行為
B.在課堂環(huán)境下進行
C.在自然環(huán)境中進行

9.單項選擇題兒童掌握第一語言屬于（）。

A.教育
B.學習
C.習得

10.單項選擇題成人在學校學習第二語言屬于（）。

A.學習
B.習得
C.教育