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A.人對(duì)物體的空間關(guān)系的反映
B.對(duì)客觀事物和事件的連續(xù)性或順序性的反映
C.對(duì)事物位移和位移速度的知覺(jué)
D.具有相對(duì)性的
A.正經(jīng)歷的事件,情緒愉快則覺(jué)得過(guò)得慢。
B.在盼望未來(lái)的事件時(shí)則覺(jué)得過(guò)得慢。
C.正經(jīng)歷著事件,情緒愉快則覺(jué)得過(guò)得快。
D.正經(jīng)歷著事件,情緒不愉快則覺(jué)得過(guò)得快
A.客觀事物直接作用于感官在頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物的整體的反映
B.在感官獲得信息的基礎(chǔ)上對(duì)事物進(jìn)行解釋的過(guò)程
C.對(duì)輸入的感覺(jué)信息的組織與解釋
D.存在著自下而上的加工和自上而下的加工
最新試題
當(dāng)小麗在春游時(shí)透過(guò)山霧覺(jué)得這座山距離自己很遠(yuǎn)是運(yùn)用了()來(lái)感知距離。
()解釋了太陽(yáng)在天邊時(shí)顯大,而在天頂時(shí)顯小的現(xiàn)象
已知在藍(lán)色燈光的照射下蘋果顏色微微發(fā)紫,但當(dāng)實(shí)驗(yàn)者在此光照條件下拿出蘋果并要求被試正確說(shuō)出蘋果顏色時(shí),被試依舊說(shuō)出“紅色”。這證明了知覺(jué)的什么特性?()
()是視知覺(jué)中負(fù)責(zé)空間與位置識(shí)別的通道
小紅在看完一集多啦A夢(mèng)之后仰望天空,跟旁邊的小明說(shuō)有一朵云長(zhǎng)得好像小叮當(dāng)。小明拿開(kāi)正在播放海綿寶寶的平板電腦,說(shuō)這朵云明明像海綿寶寶。這體現(xiàn)了知覺(jué)的()特性。
很多同學(xué)討厭高數(shù)課明明課時(shí)是一樣的,但是總覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。這可以用影響時(shí)間知覺(jué)的()因素來(lái)解釋
廣告往往以重復(fù)的方式來(lái)加深觀眾對(duì)產(chǎn)品的印象,而觀眾并沒(méi)有明顯的察覺(jué),這是運(yùn)用了知覺(jué)的()
當(dāng)我們看到一條筆直的道路時(shí),我們會(huì)發(fā)覺(jué)這條路會(huì)集中到一個(gè)點(diǎn)上。這是知覺(jué)的()線索
當(dāng)我們從下往上看階梯時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)階梯的密度越來(lái)越大,這體現(xiàn)了知覺(jué)的()線索
將一個(gè)人的面孔顛倒呈現(xiàn)的時(shí)候,我們會(huì)難以看到有任何的異常,但是順過(guò)來(lái)時(shí),會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)他的五官是顛倒的,這體現(xiàn)了知覺(jué)的()