判斷題自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷生理自我、社會(huì)自我、心理自我三個(gè)發(fā)展階段。

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1.多項(xiàng)選擇題自我意識(shí)的心理構(gòu)成包括()

A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我體驗(yàn)
C.自我控制
D.自我享受

2.多項(xiàng)選擇題自我意識(shí)的內(nèi)容包括()

A.生理自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.投射自我

3.多項(xiàng)選擇題引發(fā)大學(xué)生心理危機(jī)的應(yīng)激性事件包括()

A.軀體疾病
B.戀愛(ài)關(guān)系破裂
C.親人死亡
D.重要考試失敗
E.評(píng)優(yōu)失敗

4.多項(xiàng)選擇題心理危機(jī)如果對(duì)它進(jìn)行分類的話,可以分為下述()三類。

A.成長(zhǎng)性危機(jī)
B.境遇性危機(jī)
C.存在性危機(jī)
D.青春期危機(jī)

9.多項(xiàng)選擇題臺(tái)灣職業(yè)心理輔導(dǎo)專家金樹(shù)人修改后的平衡單方法將重大事件的思考方向集中到四個(gè)主題上,即()

A.自我物質(zhì)方面的得失
B.他人物質(zhì)方面的得失
C.自我精神方面的得失
D.他人精神方面的得失

10.多項(xiàng)選擇題SWOT是四個(gè)英語(yǔ)單詞的縮寫,分別的中文含義分別表示()

A.優(yōu)勢(shì)
B.劣勢(shì)
C.機(jī)會(huì)
D.威脅

最新試題

第一印象一旦建立,它對(duì)后來(lái)獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。

題型:判斷題

大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。

題型:判斷題

新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時(shí)在此過(guò)程中獲得體驗(yàn),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。

題型:判斷題

生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。

題型:判斷題

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),塑造健全的人格對(duì)其身心的健康成長(zhǎng)、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來(lái)成才發(fā)展都具有重要意義。

題型:判斷題

考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。

題型:判斷題

大學(xué)里要學(xué)會(huì)用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。

題型:判斷題

大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的決定性因素。

題型:判斷題

少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨(dú)立性、自覺(jué)性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。

題型:判斷題

超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過(guò)程,自我是在超越自我的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。

題型:判斷題