A.功能模式
B.心理社會模式
C.行為模式
D.任務(wù)為中心的介入模式
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C.行為模式
D.任務(wù)為中心的介入模式
A.功能模式
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D.任務(wù)為中心的介入模式
A.功能模式
B.心理社會模式
C.問題解決模式
D.任務(wù)為中心的介入模式
A.康復(fù)訓(xùn)練和醫(yī)療救助
B.幫助擴大交往能力
C.開發(fā)利用潛能
D.心理健康教育
A.家庭救助
B.家庭生活服務(wù)
C.家庭關(guān)系協(xié)調(diào)
D.婚姻輔導(dǎo)
A.美國出版的《世界社會科學(xué)百科全書》
B.美國社會工作者協(xié)會(NASW)
C.王思斌
D.Kirst-Ashman
A.個案
B.家庭
C.團體
D.社區(qū)
E.機構(gòu)
A.悲傷
B.失落
C.矛盾
D.痛苦
E.憤怒和拒絕
A.短期
B.中期
C.近期
D.長期
E.永久性
A.決定結(jié)案的時間和檢查目標(biāo)完成的程度
B.保持已有的進(jìn)步并促進(jìn)案主不斷成長
C.與案主一起共同解決結(jié)案過程中可能體驗到的情緒反應(yīng)
D.邀請案主對社工進(jìn)行評估
E.進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介
最新試題
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
某社會工作服務(wù)機構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點項目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù),該機構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有()。
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展,各類短視頓平臺受到人們的喜愛,詩阿姨的娛樂方式也不再是看電視,而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播,購買主播椎薦的產(chǎn)品,改變自己的字衣播配風(fēng)格,并上傳展示自己日常生活的短視暢。現(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣,可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化,體現(xiàn)了大眾傳媒對人類行為的影響有()。
社會工作者在某社區(qū)入戶探訪時發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨居老人較多,且部分高齡老人日常生活存在困難,又不愿求人。根據(jù)社會工作倫理原則,社會工作者適宜開展的工作有()。
問卷是社會工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計的說法,正確的是()。
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會工作者最適宜采取的收集資料方法是()。
新入職的社會工作者小范與機構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案,下列小組活動設(shè)計中,最適宜的是()。
某社會工作服務(wù)機構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會工作者小李負(fù)責(zé)該機構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會工作者為此召開居民議事會,下列社會工作者的提問中,屬于界定問題的是()。
社會工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動結(jié)束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時,該小組最有可能處于()。