填空題《裸體的馬哈》、《著衣的馬哈》的作者是()。

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最新試題

鼓勵采用學生自評、互評、教師評以及座談等多種評價方式對學生的美術作業(yè)進行評價。鼓勵運用美術學習檔案袋、展示和課堂討論等質性評價方法。

題型:判斷題

教師針對當前美術界中存在的現(xiàn)象、問題,或展示學生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結課方式稱為()

題型:單項選擇題

下列哪一項教學活動屬于“設計應用”學習領域()

題型:單項選擇題

下列不屬于美術學習檔案袋中建議留存的資料是()

題型:單項選擇題

教學評價應著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則()

題型:單項選擇題

李老師利用觀察、問卷、測驗等手段,了解掌握教學的進度,發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的()

題型:單項選擇題

中國畫的“六彩”指的是()

題型:單項選擇題

王老師在講評作業(yè)之后,問學生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學生的回答,教師啟發(fā)學生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設。王老師的杰克方式屬于()

題型:單項選擇題

下列不屬于課程標準中對初中美術學習活動的建議是()

題型:單項選擇題

19世紀歐洲美術中新古典主義美術代表人物是()

題型:單項選擇題