A.思維
B.概括
C.認(rèn)知
D.記憶
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A.抓、握
B.抓、打
C.打、敲
D.握、敲
A.豎抱抬頭
B.俯腹抬頭
C.俯臥抬頭
D.支撐抬頭
A.單字句階段、電報(bào)句階段、簡單句階段、復(fù)合句階段
B.單字句階段、電報(bào)句階段、多詞句階段、復(fù)合句階段
C.單字句階段、疑問句階段、復(fù)合句階段、電報(bào)句階段
D.單字句階段、電報(bào)句階段、疑問句階段、復(fù)合句階段
A.循序漸進(jìn)原則
B.趣味性原則
C.適宜性原則
D.操作性原則
A.1~12個(gè)月
B.13~24個(gè)月
C.25~30個(gè)月
D.31~36個(gè)月
A.0~1歲
B.0~2歲
C.0~3歲
D.3~6歲
A.耐心
B.輕柔
C.細(xì)心
D.輕柔和細(xì)心
最新試題
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
攀登運(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。