A.人員來往
B.共享教學資源
C.合作辦學
D.資金支持
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A.女童教育權(quán)的保護
B.讓每一個兒童接受教育
C.弱勢群體的基礎(chǔ)教育
D.兒童整體需求的保護
A.《世界教育報告》
B.《全民教育全球質(zhì)量監(jiān)測報告》
C.《世界兒童狀況報告》
D.《統(tǒng)計報告與研究》
A.歐洲研究型大學聯(lián)盟
B.世界大學聯(lián)盟
C.厄勒大學聯(lián)盟
D.聯(lián)合國教科文組織
A.《達喀爾行動綱領(lǐng)》
B.《全納教育:未來之路》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《薩拉曼卡宣言》
A.《達喀爾行動綱領(lǐng)》
B.《全民教育全球質(zhì)量監(jiān)測報告》
C.《世界全民教育宣言》
D.《薩拉曼卡宣言》
A.基礎(chǔ)教育和高等教育
B.義務(wù)教育和高等教育
C.中等教育和高等教育
D.初等教育和高等教育
A.“6-3-3”制
B.“10-2-3”制
C.“6-6”制
D.“10-3-2”制
A.人文科學教育
B.學科教育
C.專業(yè)教育
D.教學實踐
E.知識教育
A.未來性
B.理想性
C.綜合性
D.發(fā)展性
E.全面性
A.學院
B.大學
C.大學校
D.師范學院
E.技術(shù)學校
最新試題
簡述英國《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
美國幼兒教師的專業(yè)標準稱為“幼兒教師從業(yè)標準”,其開發(fā)者為()
20世紀70年代以來,被稱為“發(fā)展一互動”教育方案的是()
?下列屬于國際教育表現(xiàn)形式的是()。
簡述德國的學位制度。
美國政府為低收入家庭的孩子及其家長提供全面的幼兒早期教育方案,實施了()
法國教育存在什么問題?
?我國參與國際教育援助的內(nèi)容主要包括()。
簡述1991年法國高中改革計劃。
?日本教育的主要特征包括()