A.胰島素過敏
B.胰島素耐藥
C.低血糖
D.感染
E.營(yíng)養(yǎng)不良
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A.嚴(yán)密隔離
B.腸道隔離
C.保護(hù)性隔離
D.血液、體液隔離
E.接觸隔離
A.情感性溝通
B.事務(wù)性溝通
C.一致性的溝通
D.超理智的溝通
E.分享性溝通
A.指骨骨髓炎
B.肌腱壞死
C.化膿性腱鞘炎
D.掌中間隙感染
E.魚際間隙感染
A.金黃散外敷
B.局部抗生素封閉
C.切開減壓引流
D.給予抗生素
E.短小波局部治療
A.甲溝炎
B.膿性指頭炎
C.急性化膿性腱鞘炎
D.化膿性滑囊炎
E.掌淺間隙感染
A.5%葡萄糖氯化鈉注射液
B.10%葡萄糖注射液
C.3%~5%氯化鈉注射液
D.11.2%乳酸鈉注射液
E.右旋糖酐40注射液
A.是護(hù)理學(xué)的一大分支
B.是外科學(xué)的一大分支
C.屬于應(yīng)用性學(xué)科
D.包含醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、外科學(xué)基礎(chǔ)理論和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論及技術(shù)
E.基于醫(yī)學(xué)科學(xué)的整體發(fā)展而形成
A.理論人才、實(shí)踐人才、臨床護(hù)理專家
B.高級(jí)執(zhí)業(yè)護(hù)士、臨床護(hù)理專家、護(hù)理理論家
C.管理人才、教育人才、臨床護(hù)理專家
D.基礎(chǔ)護(hù)理人才、護(hù)理理論專家、高級(jí)執(zhí)業(yè)護(hù)士
E.臨床護(hù)理專家、護(hù)理理論專家
A.清蛋白、球蛋白均降低,清球比例不變
B.總蛋白、清蛋白均降低,清球比例不變
C.清蛋白降低,球蛋白升高,清球比例倒置
D.總蛋白、球蛋白均降低,清球比例倒置
E.清蛋白、球蛋白、總蛋白均降低,比值不變
A.急性腎小球腎炎
B.腎病綜合征
C.急性腎盂腎炎
D.急性膀胱炎
E.急性間質(zhì)性腎炎
最新試題
N1級(jí)護(hù)士專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。
N3級(jí)護(hù)士資質(zhì)要求()。
N2級(jí)護(hù)士晉級(jí)條件()。
護(hù)理人員分級(jí)管理制度中,建立“以需求為導(dǎo)向,以()為核心的護(hù)士培訓(xùn)制度”。
N0級(jí)護(hù)士專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。
N0級(jí)護(hù)士晉級(jí)條件()。
N3級(jí)護(hù)士臨床能力()。
N4級(jí)護(hù)士專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。
N3級(jí)護(hù)士晉級(jí)條件()。
N2級(jí)護(hù)士臨床能力()。