A.性心理學(xué)
B.心理病理學(xué)
C.心理動力學(xué)
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A.退行
B.固著
C.停泄
A.解決個(gè)體情緒困擾
B.消除個(gè)體行為障礙
C.促進(jìn)個(gè)體成熟.發(fā)展
A.一切服從來訪者的意愿
B.根據(jù)來訪者的意見實(shí)施咨詢
C.重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧
A.清晰.簡短.具體
B.使用專業(yè)術(shù)語
C.沒有過多要求
A.具體的.可操作的.現(xiàn)實(shí)可行的
B.有輕重緩急.可評價(jià)和調(diào)整的
C.A和B兩項(xiàng)
A.咨詢員不主動原則
B.來者不拒.去則不追
C.主動原則
A.愿望的實(shí)現(xiàn)
B.個(gè)人發(fā)展
C.人格發(fā)展
A.他的行為是否正確
B.他為什么這么做
C.他是誰
A.傾聽
B.解釋
C.詢問
A.人際關(guān)系
B.信任
C.咨詢師的素養(yǎng)
最新試題
在難度較大的任務(wù)中,()的動機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。
自我概念也稱之為()。
從眾行為都是表面的、虛假的服從。
心理學(xué)家阿希著名的實(shí)驗(yàn)是()實(shí)驗(yàn)。
教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng),這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。
測試時(shí)問被試,“圖片上的情境是怎么造成的;圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件;結(jié)果會怎樣”,這樣的人格測試方法是投射測驗(yàn)里的()。
再認(rèn)比回憶更簡單、更容易,兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。
以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點(diǎn)不匹配的是()。
下列的()不屬于心理治療的共同主題
應(yīng)激性相關(guān)障礙包括()。