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A.教學(xué)組織體系包括教學(xué)科研實(shí)踐三個(gè)方面
B.是一種教育活動(dòng)或教育現(xiàn)象
C.是創(chuàng)業(yè)教育的公益升級版
D.有明顯的公共利益導(dǎo)向
A.國外的公益創(chuàng)業(yè)教育是基于社會(huì)企業(yè)和非營利組織發(fā)展而發(fā)展起來的
B.哈佛大學(xué)教授首先提出公益創(chuàng)業(yè)教育的概念
C.國內(nèi)外對公益創(chuàng)業(yè)教育的理解是有差異的
D.中國的公益創(chuàng)業(yè)教育是創(chuàng)業(yè)教育和公益創(chuàng)業(yè)相碰撞的結(jié)果
最新試題
制作簡歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容？（）
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）