A.建筑的總面積
B.建筑面積的總長(zhǎng)
C.建筑面積的總寬
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A.建筑的總面積
B.建筑面積的總長(zhǎng)
C.建筑面積的總寬
A.3×8人+2×7人分組
B.4×6人+2×7人分組
C.4×8人+1×6人分組
A.各項(xiàng)參賽人數(shù)
B.兼項(xiàng)的人數(shù)和情況
C.各單位參加人數(shù)
A.小、大、中
B.大、中、小
C.小、中、大
A.200米
B.300米
C.400米
D.800米
A.0.762米
B.0.914米
C.1米
A.落地緩沖動(dòng)作
B.雙腳踏跳動(dòng)作
C.騰空技術(shù)動(dòng)作
A.2πr
B.2π(r+0.3)
C.2π(r-0.3)
D.2π(r+0.2)
A.不舉旗
B.舉黃旗
C.舉紅旗
D.舉白旗
A.徑賽裁判長(zhǎng)
B.總裁判長(zhǎng)
C.副總裁判長(zhǎng)
D.技術(shù)官員
最新試題
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
男子110米欄中,最后一欄距終點(diǎn)線的距離是()米。
乒乓球比賽中,局與局之間休息時(shí)間不超過(guò)()。
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作,從而進(jìn)入起跳階段。
()不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)()。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
教材分析核心的最里層是教材的()。