A.時代發(fā)展的必然結果
B.實踐推動了理論發(fā)展
C.社會轉型的必然結果
D.日益凸顯的矛盾激發(fā)
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A.著眼點
B.權力
C.貢獻
D.素質
A.決策與執(zhí)行的分工
B.決策與咨詢的分工
C.決策與監(jiān)督的分工
D.監(jiān)督與改進的分工
A.社會化大生產
B.現(xiàn)代社會縱向分工的發(fā)展
C.人類摸索和積累了豐富的實踐經驗和領導思想
D.出版了領導學專著
A.一長制和委員會制
B.層次制和機能制
C.完整制與分離制
D.集權制和分權制
A.一長制
B.黨委領導下的廠長分工負責制
C.黨委領導下的廠長負責制
D.廠長負責制
E.公司制
A.家長制的領導體制
B.經理制的領導體制
C.“軟專家”式的領導體制
D.專家集團式的領導體制
E.集中與分散相結合的多級領導體制
A.領導的程序、方法
B.領導者產生的方式
C.領導者的權限劃分
D.領導活動原則
A.背景特征
B.智力特征
C.個性特征
D.工作具有的特征
E.社會特征
A.關心人
B.勇氣
C.沉著
D.能力
A.智力特性
B.個性特征
C.與工作有關的特性
D.社交特性
最新試題
()是領導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
()是領導者身份的標志,并由此產生引導、率領、指揮、協(xié)調、監(jiān)督、教育等基本職能。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法?()
企業(yè)的高層管理團隊最好由()組成。
領導活動具有(),即領導活動和領導目標的關系是間接的。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結構的過程。
()是領導職能中引導功能的根本任務。
()是一個組織中的領導者對組織成員施加影響的基礎,是領導者領導活動能夠順利實施的重要保障。