單項(xiàng)選擇題人們在面臨新的問題時(shí)，突然領(lǐng)悟問題的實(shí)質(zhì)，迅速理解并作出判斷，這種解決問題的思維方式是（）

A.嘗試錯(cuò)誤
B.頓悟
C.類比
D.啟發(fā)式方法
E.憑經(jīng)驗(yàn)粗略估計(jì)解決問題的方法


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1.單項(xiàng)選擇題語言與認(rèn)知的關(guān)系是（）

A.兩者沒有太直接的關(guān)系
B.語言的發(fā)展決定了認(rèn)知的發(fā)展
C.兩者之間存在雙向的聯(lián)系
D.認(rèn)知的發(fā)展決定了語言的發(fā)展

2.單項(xiàng)選擇題考察人的智力應(yīng)該從如下哪一個(gè)角度進(jìn)行（）

A.靜態(tài)地分析智力的結(jié)構(gòu)
B.從多個(gè)角度動(dòng)態(tài)、靜態(tài)地全面考察
C.動(dòng)態(tài)地分析智力的過程
D.從學(xué)業(yè)的角度

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知發(fā)展的階段順序是（）

A.具體運(yùn)算階段、前運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段、形式運(yùn)算階段；
B.形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、前運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段；
C.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段；
D.具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段。

4.單項(xiàng)選擇題在認(rèn)知發(fā)展進(jìn)程中，保持認(rèn)知結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的是（）

A.順化作用
B.同化作用
C.升華作用
D.類同作用

5.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)情境認(rèn)知教學(xué)理論思想的正確描述有（）

A.知識是嵌于實(shí)踐之中的
B.書本知識的學(xué)習(xí)是無效的
C.書本知識與情境知識的對立的
D.教學(xué)應(yīng)盡可能為學(xué)生提供真實(shí)情境學(xué)習(xí)的機(jī)會

6.單項(xiàng)選擇題借助經(jīng)驗(yàn)和知識的幫助，完成對對象的識別，這樣的知覺活動(dòng)屬于（）

A.自下而上的加工
B.自上而下的加工
C.自動(dòng)加工
D.控制加工

7.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)在將傳統(tǒng)的二因素理論稱為（）

A.傳統(tǒng)因素說
B.一般因素——群因理論
C.一般因素說
D.特殊因素說

8.單項(xiàng)選擇題塞斯頓的群因素智力理論也稱為（）

A.基本能力學(xué)說
B.組合理論
C.因素理論
D.共變理論

9.單項(xiàng)選擇題二因素智力理論認(rèn)為可能存在有第六種特殊因素，它為（）

A.想象速度
B.反應(yīng)速度
C.智力速度
D.思維速度

10.單項(xiàng)選擇題在因素分析基礎(chǔ)上，提出二因素智力理論的心理學(xué)家是（）

A.斯皮爾曼
B.瑟斯頓
C.艾森克
D.卡特爾