A.講解法
B.直觀法
C.完整法
D.分解法
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A.體力準(zhǔn)備階段
B.粗略掌握動作
C.運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)積累
D.心理準(zhǔn)備
A.認(rèn)識
B.社會制約
C.動作技能形成
D.教與學(xué)辯證統(tǒng)一
A.教養(yǎng)
B.教育
C.強(qiáng)身健體
D.美育
A.綜合性
B.一般性
C.誘導(dǎo)性
D.輔助性
A.講述法
B.講解法
C.討論法
D.談話法
A.場地
B.器材
C.學(xué)生
D.教材特點(diǎn)
A.運(yùn)動項(xiàng)目
B.體育的功能
C.學(xué)生的興趣、愛好
A.對立的
B.獨(dú)斷的
C.居高臨下的
D.民主的
A.是破壞公物
B.應(yīng)遭領(lǐng)導(dǎo)斥
C.讓學(xué)生望而生畏
D.符合小學(xué)生身心發(fā)展需求
A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.效果性評價(jià)
最新試題
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
()不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
以下不屬于排球墊球手型的是()。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
在乒乓球比賽中,運(yùn)動員發(fā)球時(shí),握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍,擊球的中下部,往左下部摩擦。他發(fā)出的球?yàn)椋ǎ?/p>
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對性練習(xí)的是()。
長期吸煙者的肺呈()的顏色。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。