A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
你可能感興趣的試題
A.可以服用人丹或十滴水等藥物
B.用涼水反復擦身,配合風扇進行降溫
C.將兒童搬至陰涼通風處并躺下,頭部不能墊高
D.如出現昏迷狀況,應立即讓兒童平躺休息
A.參與性觀察
B.非參與性觀察
C.間接觀察
D.非結構式觀察
A.經濟功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能
A.洛克:白板說
B.盧梭:自然主義教育
C.杜威:生活即教育
D.赫爾巴特:教育性教學原則
A.小老虎學著用奶瓶喝奶
B.靜靜無意間學會超鏈接的使用方法
C.參觀天文館時,浩浩意外收獲了色彩搭配的知識
D.程程跟著老師學習制作風箏
A.情感
B.認識
C.意志
D.性格
A.教學語言的信息流向
B.教學語言的功能
C.教學語言的內容性質
D.教學語言的針對性
A.先行組織者
B.范例式教學
C.強化原則
D.最近發(fā)展區(qū)
最新試題
涂爾干認為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。
小七這次期末考試的數學成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。
為了提高學生的成績,邵老師把工作的中心和焦點全放在了成績上。她認真?zhèn)湔n,仔細研究每一堂課的內容,認真研究課程時間分配。這說明邵老師處在()。
《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
某生在日記中寫道:我們班班長可真是女中豪杰,沒有一個人不聽她的話,我一個男生都自愧不如。該生的描述最早出現在()中。
小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。
下課之后,邱老師會將課程實施地真實情況與課程計劃進行對比,符合程度高,邱老師便會認為本課程實施地較為成功。邱老師在課程實施方面偏向()。
對牛老師來說其實并沒有嚴格界定的勞動場所,無論是課堂上,還是教室外,甚至校園外都可能成為他教育教學的地點。這體現了教師勞動的()。
中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據病人面相推測病人的病灶所在,這說明思維具有()。
小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。