A.教具導(dǎo)入法
B.演示導(dǎo)入法
C.懸念導(dǎo)入法
D.作品導(dǎo)入法
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A.早期性
B.權(quán)威性
C.感染性
D.針對性
A.開展家訪
B.尊重與理解家長
C.雙向反饋
D.指導(dǎo)家長科學(xué)育兒
A.事實性知識
B.概念性知識
C.理解性知識
D.元認知知識
A.經(jīng)濟
B.開放
C.適宜
D.安全
A.值日生勞動
B.集體勞動
C.自我服務(wù)勞動
D.手工勞動
A.幼兒教育的制定為我國幼兒教育機構(gòu)提供了標(biāo)準(zhǔn),同時也提供了我國幼兒教育理論和實踐的發(fā)展。
B.幼兒教育制度的建立,必須考慮生產(chǎn)力發(fā)展的水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。
C.幼兒教育制度的建立,必須依據(jù)兒童的身心發(fā)展規(guī)律。
D.我國幼兒教育制度的建立必須參照其他國家的幼兒教育制度。
A.杜威
B.蒙臺梭利
C.瑞吉歐
D.福祿培爾
A.獨自游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.平行游戲
D.集體游戲
A.幼兒
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.問題
A.導(dǎo)向
B.激勵
C.甄別
D.引導(dǎo)
最新試題
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。