A.注意力不能集中
B.記憶力下降
C.思維能力和活躍程度降低等
D.學(xué)習(xí)、工作積極性下降
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A.記知活動(dòng)效率下降
B.難以控制不良情緒
C.失眠、食欲不振、頭痛
D.行為消極改變
A.遇到較大的生活變故但能主動(dòng)找人談心的學(xué)生
B.遭遇突發(fā)事件的學(xué)生
C.人際關(guān)系、感情受挫后出現(xiàn)心理和行為異常的
D.性格過(guò)于敏感多疑、容易緊張的學(xué)生
A.是因?yàn)楫?dāng)事人一些自身原因而不能完成某個(gè)階段的任務(wù)
B.是現(xiàn)實(shí)環(huán)境和自身狀況不能滿(mǎn)足心理能力發(fā)展的需要而產(chǎn)生的
C.是當(dāng)事人對(duì)意外事件和情景的突發(fā)性反應(yīng)
D.影響了正常的心理發(fā)展
A.意外性
B.突發(fā)性
C.短暫性
D.時(shí)間持續(xù)一般較長(zhǎng)
A.把心理危機(jī)與自殺混為一談
B.把心理危機(jī)與精神疾病混為一談
C.把心理危機(jī)與危急事件混為一談
D.面對(duì)心理危機(jī)可以促使個(gè)體成長(zhǎng)
A.學(xué)到新方法和獲得發(fā)展動(dòng)力
B.造成傷害和留下陰影
C.學(xué)會(huì)逃避問(wèn)題
D.變得迷茫
A.一級(jí)預(yù)防、二級(jí)預(yù)防和三級(jí)預(yù)防
B.下級(jí)預(yù)防、中級(jí)預(yù)防和上級(jí)預(yù)防
C.高級(jí)預(yù)防、中級(jí)預(yù)防和初級(jí)預(yù)防
D.甲級(jí)預(yù)防、乙級(jí)預(yù)防和丙級(jí)預(yù)防
請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)淖鹬胤磻?yīng)（）
當(dāng)事人：我今年才18歲，但我懷孕了，男朋友避不見(jiàn)面，我不敢告訴家人或朋友，我。。。。。。我不知道該怎么辦才好。
助人者：？
A.這的確是相當(dāng)嚴(yán)重的，事情是怎么發(fā)生的？
B.年紀(jì)輕輕，碰到這種事又沒(méi)有人與你分擔(dān)，你一定很害怕，很煩惱，你愿意讓我知道一些情況么？
C.現(xiàn)在最重要的事不是追究責(zé)任，而是想辦法解決。
A.解釋
B.指導(dǎo)
C.參與性概述
D.自我開(kāi)放
A.突發(fā)性的心理危機(jī)事件
B.持續(xù)性的心理問(wèn)題
C.學(xué)習(xí)、生活、工作引發(fā)的苦惱
D.隱性心理問(wèn)題
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情感是與（）需要滿(mǎn)足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
就人類(lèi)的個(gè)體而言，（）的發(fā)展在先。
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
如果（）太低，會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，使客人受到冷落。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
（）是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)？（）