A.經(jīng)常帶幼兒接觸大自然
B.帶領(lǐng)幼兒做一些社會(huì)調(diào)查或問(wèn)卷發(fā)放的工作，以了解社會(huì)
C.為幼兒提供一些多變化，多功能的玩具材料或廢舊材料
D.認(rèn)真對(duì)待幼兒的問(wèn)題，引導(dǎo)他們多猜多想

A.為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件，經(jīng)常向幼兒推薦閱讀小學(xué)的古詩(shī)
B.提供一定數(shù)量、符合幼兒年齡特點(diǎn)的圖畫書(shū)
C.當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問(wèn)題時(shí)，和他一起查閱圖書(shū)資料
D.提供童謠、故事、詩(shī)歌等不同體裁的兒童文學(xué)作品

A.鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)書(shū)寫自己的名字
B.鼓勵(lì)幼兒將自已感興趣的事情或故事記成寫下來(lái)
C.把幼兒講過(guò)的事情用文字記錄下來(lái)，并念給他聽(tīng)
D.準(zhǔn)備一些供幼兒隨時(shí)取放的紙、筆等材料

A.讀論幼兒感興趣的話題，詢問(wèn)和聽(tīng)取幼兒對(duì)自己事情的意見(jiàn)
B.每天有足夠的時(shí)間與幼兒進(jìn)行交談交流
C.和幼兒講話時(shí)，成人自身的語(yǔ)言要清楚
D.幼兒急于表達(dá)面就不清楚的時(shí)候，教師可以提醒幼兒速度適當(dāng)快一點(diǎn)

A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲
B.象征性性游戲
C.結(jié)構(gòu)性游戲
D.規(guī)則游戲

A.把熱水瓶、火柴等物品放到幼兒夠不到的地方
B.鼓勵(lì)幼兒敢于和陌生人交流，指導(dǎo)幼兒與陌生人玩游戲
C.教給幼兒簡(jiǎn)單的自教和求教的方法
D.幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)

A.游戲能促進(jìn)兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育
B.游戲能促進(jìn)兒童語(yǔ)言的發(fā)展
C.游戲有助于兒童親社會(huì)行為的發(fā)展
D.游戲有助于形成幼兒園辦園特色

A.園本課程是促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的保證
B.園本課程建設(shè)是促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要手段
C.園本課程開(kāi)發(fā)是國(guó)家幼教政策、法規(guī)的要求
D.園本課程開(kāi)發(fā)有利于對(duì)幼兒某一方面的技能進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練