多項(xiàng)選擇題政策系統(tǒng)目標(biāo)分析的任務(wù)有()。

A.分析目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系
B.論證目標(biāo)的合理性、可行性
C.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方案
D.獲取目標(biāo)分析的結(jié)果
E.建立目標(biāo)的指標(biāo)體系


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1.多項(xiàng)選擇題與政策分析的定量方法相比,定性分析具有不可替代的優(yōu)點(diǎn),主要表現(xiàn)在傳統(tǒng)()。

A.彌補(bǔ)了傳統(tǒng)定性方法的不足
B.彌補(bǔ)了定量方法的不足
C.適用于戰(zhàn)略性及非規(guī)范性政策分析
D.通用性大,尤其適用于戰(zhàn)略性政策分析和非規(guī)范化的公共政策分析
E.有利于調(diào)動(dòng)專家、智囊集團(tuán)的積極性,促進(jìn)決策的科學(xué)化與民主化

2.多項(xiàng)選擇題政第定性分析技術(shù)的局限性有()。

A.決策方案可能不夠準(zhǔn)確和具體
B.不易被大多數(shù)人接受或掌握
C.不能較好地處理過(guò)去的政策和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)對(duì)公共政策制度化的影響
D.制約人們政策選擇的理性程度
E.不能應(yīng)用于大量的非常規(guī)性問(wèn)題

3.多項(xiàng)選擇題個(gè)人判斷法()。

A.保證專家不受外界影響、沒(méi)有心理壓力
B.保證專家充分發(fā)揮個(gè)人的判斷力和創(chuàng)造力
C.專家得出的結(jié)論不易具有局限性
D.只能運(yùn)用于公共政策研究過(guò)程的某些階段
E.可以運(yùn)用于公共政策研究過(guò)程的各階段

4.多項(xiàng)選擇題政策分析利用腳本寫(xiě)作時(shí),同時(shí)準(zhǔn)備的腳本有()。

A.“無(wú)突變”的腳本
B.備選腳本A
C.備選腳本B
D.備選腳本C
E.備選腳本

5.多項(xiàng)選擇題運(yùn)籌博弈根據(jù)對(duì)象可以分為()。

A.二人博弈
B.多人博弈
C.人一機(jī)博弈
D.人工博弈
E.機(jī)一機(jī)博弈

6.多項(xiàng)選擇題辯證分析的兩面思維方法要求()。

A.公共政策分析人員全面正確地觀察和處理政策問(wèn)題
B.既要看到事物的支流,也要看到事物的主流
C.既要看到事物的主流,也要看到事物的支流
D.既要看到事物的現(xiàn)在,又要看到事物的將來(lái)
E.既要看到事物的個(gè)性,又要看到事物的共性

7.多項(xiàng)選擇題模糊分析法中的“模糊”意味著()。

A.不明確
B.不等于不明確
C.能用量化指標(biāo)規(guī)定政策目標(biāo)
D.表述不一定要求清晰
E.表述上要求清晰具體

8.多項(xiàng)選擇題靈活變通的分析方法的類型有()。

A.蛻變型政策分析
B.流變型政策分析
C.出奇制勝型政策分析
D.辯證型政策分析
E.模糊型政策分析

9.多項(xiàng)選擇題那格爾和米爾斯在《政策科學(xué)的職業(yè)化發(fā)展》一書(shū)中,把定量分析分類為()。

A.數(shù)學(xué)最優(yōu)化方法
B.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法
C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法
D.行為過(guò)程方法
E.多元標(biāo)準(zhǔn)決策方法

10.多項(xiàng)選擇題對(duì)國(guó)家、地區(qū)、單位政策預(yù)測(cè)的正確認(rèn)識(shí)是()。

A.國(guó)家政策預(yù)測(cè)最受關(guān)注,也最重要
B.地區(qū)、單位政策預(yù)測(cè)服從于國(guó)家政策預(yù)測(cè)
C.國(guó)家政策預(yù)測(cè)包括國(guó)家政策發(fā)展目標(biāo)和總成果預(yù)測(cè)
D.地區(qū)政策預(yù)測(cè)包括國(guó)家政策周期的預(yù)測(cè)
E.單位政策預(yù)測(cè)包括國(guó)家政策實(shí)施階段的預(yù)測(cè)

最新試題

以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)()

題型:多項(xiàng)選擇題

政策執(zhí)行的組織準(zhǔn)備工作主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在沒(méi)有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周?chē)澜缦喾蛛x或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說(shuō)法,不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了進(jìn)行有效的政策制定,問(wèn)題確認(rèn)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題有()

題型:多項(xiàng)選擇題