A.建構(gòu)
B.展開
C.組合
D.互動
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你可能感興趣的試題
A.組織情況
B.預期分析能力
C.主客觀條件
D.執(zhí)行能力
A.政策制定
B.政策執(zhí)行
C.政策組織
D.政策評價
A.政治素質(zhì)
B.思想素質(zhì)
C.知識素質(zhì)
D.能力素質(zhì)
A.制定政策
B.及時反饋
C.總結(jié)經(jīng)驗
D.完善政策
A.延續(xù)
B.轉(zhuǎn)移
C.調(diào)整
D.終結(jié)
A.建立評估機構(gòu)
B.確定評估對象
C.完成評估方案
D.評估政策環(huán)境
A.政策目標的不確定性
B.政策影響的廣泛性
C.政策問題的復雜性
D.政策方案的不合理性
A.計劃與準備
B.組織與動員
C.組織與實施
D.總結(jié)與報告
A.對目標群體的影響
B.對目標群體以外的影響
C.近期以及未來的影響
D.物質(zhì)性與符號性的影響
A.德爾菲法
B.成本—收益分析
C.要素分析法
D.系統(tǒng)分析法
最新試題
方案實施過程中直接消耗的資源,包括人、財、物等方面,是指()
根據(jù)團體理論,政治體系最根本的使命是通過以下哪些途徑調(diào)和團體之間的沖突()
投入決策、某個計劃或某個項目的時間、資金或其他資源的無法彌補的花費被稱為()
基于心理學中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
以下關于泛法治主義的說法不正確的是()
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對與錯或善與惡的是()
為了進行有效的政策制定,問題確認過程中應注意的問題有()
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
在傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會過渡的過程中,出現(xiàn)了個人在精神上與其周圍世界相分離或相對立的現(xiàn)象,這是引起社會解組的重要原因,以上觀點屬于()
以下關于政策終結(jié)的說法不正確的是()