多項(xiàng)選擇題為提高復(fù)習(xí)效率,應(yīng)采用()的方法。

A.及時(shí)復(fù)習(xí)
B.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間
C.分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合
D.反復(fù)閱讀與回憶相結(jié)合


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1.多項(xiàng)選擇題下列表述中運(yùn)用了無意識(shí)記的有()。

A.蘭蘭發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期結(jié)束后記住了老師的口頭禪
B.華華通過諧音法記憶單詞
C.悅悅放學(xué)回家的必經(jīng)之處某火鍋店一直循環(huán)播放《成都》,久而久之她就會(huì)唱了
D.嘉嘉使用朗讀法背誦現(xiàn)代詩

2.多項(xiàng)選擇題初中生具備了良好觀察力的標(biāo)志包括()。

A.能克服知覺經(jīng)驗(yàn)的欠缺,全面觀察事物
B.觀察迅速,能較快抓住事物的主要特征
C.觀察準(zhǔn)確,能發(fā)現(xiàn)事物之間的微小差別
D.觀察中有創(chuàng)造性,能發(fā)現(xiàn)新問題

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于感覺對(duì)比的說法正確的有()。

A.感覺對(duì)比是在相同刺激物的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象
B.感覺對(duì)比是不同剌激物作用于同一感覺器官使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象
C.各種感覺器官都可以發(fā)生感覺對(duì)比的現(xiàn)象
D.感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比兩種

4.多項(xiàng)選擇題下列教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用了感知覺差異律的有()。

A.教師講課時(shí),聲音要洪亮,板書要清晰
B.對(duì)于重點(diǎn)知識(shí),可多次講解并提高音量
C.使用掛圖時(shí),可將其中不需要學(xué)生看的部分遮住
D.講課時(shí),對(duì)不同內(nèi)容要加以分析、綜合,使學(xué)生了解其中的邏輯

5.單項(xiàng)選擇題我們專心致志地學(xué)習(xí),大腦皮層某些神經(jīng)元的興奮加強(qiáng)了相鄰腦區(qū)的抑制,產(chǎn)生了良好的學(xué)習(xí)效果,這是()。

A.同時(shí)性負(fù)誘導(dǎo)
B.同時(shí)性正誘導(dǎo)
C.繼時(shí)性負(fù)誘導(dǎo)
D.繼時(shí)性正誘導(dǎo)

6.單項(xiàng)選擇題人們認(rèn)識(shí)顏色、區(qū)分高低音、按形狀分類等能力是通過人的()形成并表現(xiàn)出來的。

A.認(rèn)識(shí)過程
B.情緒狀態(tài)
C.情感過程
D.意志過程