A.日常生活訓練
B.情感休驗
C.游戲活動
D.體操訓練
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你可能感興趣的試題
A.熟練
B.難度
C.速度
D.強度
A.思考
B.學習
C.觀察
D.游戲
A.活動過程
B.觀察結(jié)果
C.活動表現(xiàn)
D.幼兒參與情況
A.施教者不同
B.語言環(huán)境不同
C.發(fā)音的清晰度不同
D.遺傳因素不同
A.作出回應(yīng)
B.模仿發(fā)音節(jié)
C.分辨不同
D.定向能力
A.教學中應(yīng)充分考慮孩子的差異
B.做孩子活動的觀察著、示范者和指導者
C.為不同發(fā)展水平的孩子準備不同的材料
D.帶著孩子統(tǒng)一活動
A.容易型
B.困難型
C.遲緩型
D.抑郁型
A.營養(yǎng)不良
B.飲食缺水
C.食欲不振
D.缺鈣
A.氣虛型
B.血虛型
C.特稟型
D.陽虛型
A.全身強直性陣攣性抽搐
B.強直性抽搐
C.局限性抽搐
D.局部性抽搐
最新試題
感知覺游戲訓練內(nèi)容應(yīng)多樣化和全面性。
驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣這五種情緒不是遺傳本能，是后天習得的。
5個月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體，但缺乏準確性。
嬰幼兒模仿發(fā)展的規(guī)律是首先模仿面部表情和發(fā)音，然后是身體運動和話語的模仿。
嬰幼兒與家長一起看圖書屬于自由閱讀。
嬰兒的運動，它的發(fā)展有一定的規(guī)律，家長不能拔苗助長。
提供情景化的角色游戲材料是發(fā)展嬰幼兒精細動作的重要條件。
手的練習嬰幼兒不僅促進小肌肉發(fā)育和發(fā)展精細動作，還對大腦的發(fā)育起著不可估量的作用。
嬰幼兒精細動作練習的意義是促進感知覺的發(fā)展、有助于豐富面部表情、有助于靈活用手進行各種活動、促進大腦的發(fā)展。
自由游戲是一種沒有目的的、直接的、面對面的交流，對建立良好的親子關(guān)系至關(guān)重要。