幼兒早操在編排上，要做到操節(jié)合理；一般中班早操為（）個運(yùn)動小節(jié)。

根據(jù)主題活動的內(nèi)容歸屬領(lǐng)域來分，活動主題的類型不包括（）。

不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒（）。

幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在（）活動中。

區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動區(qū)至少（）個以上。

（）是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動及達(dá)到的實(shí)際效果等方面進(jìn)行評價。

班級墻面環(huán)境的布置的（）原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下，呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn)，自成系列。

幼小銜接工作的實(shí)施階段不包括（）階段。

班級家長委員會的權(quán)利不包括（）。

不屬于主題活動目標(biāo)設(shè)計(jì)常用的三個維度的是（）。