A.給孩子安全感,是他們感受到關(guān)愛
B.不要讓孩子有任何開口講話的壓力
C.當(dāng)孩子傾聽時(shí)認(rèn)真傾聽
D.回避孩子的問題
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A.他們已經(jīng)理解死亡的含義,但是可能只是把死亡比擬一個(gè)妖怪或者一副骨架。
B.他們對體驗(yàn)到他們喪失的親人的靈魂存在。
C.他們體驗(yàn)到親人的靈魂存在可能會(huì)讓他們精神恍惚,但不告訴任何人。
D.以上都正確
A.死亡不是永久的,只要他們愿意,死者就可能回來
B.如果家人死亡后,可能一些不好的事情會(huì)發(fā)生在另一個(gè)家庭成員身上
C.需要幫助兒童意識(shí)到死亡就是不再有呼吸,不再有任何活動(dòng)或感覺,并且沒有任何不適或者疼痛
D.以上都正確
A.當(dāng)幸存者想和你談心愛的人時(shí),為了避免他過度傷心,建議幫助他轉(zhuǎn)移下話題,不要談及悲傷的事情。
B.告訴他們?nèi)绻麄兂掷m(xù)體驗(yàn)到悲痛活著抑郁,并影響他們的生活,可以選擇專業(yè)的工作人員尋求幫助。
C.告訴他們醫(yī)生、精神衛(wèi)生中心或者醫(yī)院會(huì)引導(dǎo)他們得到適當(dāng)?shù)姆?wù)。
D.告訴他們正在經(jīng)歷的各種體驗(yàn)都是可以被理解的。
A.孩子或許會(huì)參加到其他積極活動(dòng)中,但是他們的悲傷程度和其他家庭成員是一樣的。
B.對于家庭成員來說,討論悲傷最重要的是尊重和理解彼此所經(jīng)歷的悲傷的情緒
C.悲傷反應(yīng)沒有對和錯(cuò)
D.以上都對
A.關(guān)于還在發(fā)展中的事件,目前所知道的有什么
B.正在做什么以援助他們
C.災(zāi)難后的反應(yīng)以及如何應(yīng)對他們
D.以上都是
A.確認(rèn)最緊急的需求
B.澄清證實(shí)需求
C.討論行動(dòng)計(jì)劃
D.以上都是
A.再體驗(yàn)
B.回避
C.警覺性增高
D.多夢
A.個(gè)體對刺激和認(rèn)識(shí)和理解是影響應(yīng)激反應(yīng)的一個(gè)重要因素
B.個(gè)體對應(yīng)激的認(rèn)知評價(jià)受個(gè)人經(jīng)歷、價(jià)值觀的影響
C.智力發(fā)育水平的高低是影響應(yīng)激的根源
D.個(gè)人受教育程度影響個(gè)體對應(yīng)激源的反應(yīng)
A.心理治療
B.抗抑郁治療
C.認(rèn)知治療
D.抗焦慮治療
A.以妄想、情感障礙為主
B.以精神分裂癥為主
C.以強(qiáng)迫癥狀為主
D.以偏執(zhí)性妄想為主
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創(chuàng)傷急救原則包括()
發(fā)生強(qiáng)酸強(qiáng)堿燒傷時(shí),不妥的處理是()
下列哪類人群最容易發(fā)生氣道異物梗阻?()
下列哪項(xiàng)不是低血糖臨床表現(xiàn)中的中樞神經(jīng)癥狀?()
糖尿病患者用藥錯(cuò)誤的是()
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現(xiàn)場應(yīng)急救護(hù)原則包括哪些?()
創(chuàng)傷傷口處理時(shí),下列哪項(xiàng)不對?()
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CPR的技術(shù)包含了哪三種基本的急救技巧?()