A.0.5~1歲
B.1~2歲
C.2~3歲
D.3~4歲
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A.自己用手抓起來往嘴里放
B.把塊狀食物直接吞咽下去
C.把塊狀食物咀嚼后吞咽下去
D.把所有的東西一下塞到嘴里
A.1
B.2
C.3
D.4
A.分辨和區(qū)別
B.分辨和指認(rèn)
C.學(xué)習(xí)和指認(rèn)
D.分辨和學(xué)習(xí)
A.唱游
B.歌曲
C.童謠
D.詩歌
A.食物應(yīng)注意營養(yǎng)搭配
B.食物應(yīng)注意色、香、味
C.食物應(yīng)引起嬰幼兒的食欲
D.食物應(yīng)引起嬰幼兒的生理滿足
A.接受教育的時(shí)間和程度
B.實(shí)施教育者的水平和學(xué)歷
C.接受教育的氛圍和程度
D.教育投入的時(shí)間與成本
A.畫面不要太粗
B.畫面不要太細(xì)
C.畫面不要太花
D.畫面不要太雜
A.粗大動(dòng)作
B.精細(xì)動(dòng)作
C.上肢動(dòng)作
D.下肢動(dòng)作
最新試題
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是（）。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。
哭代表（）的情緒。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中，嬰幼兒要表達(dá)自己的（），主張態(tài)度。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí)，嬰幼兒較少害怕，當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
（）在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
（）時(shí)，嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象，害怕陌生人以及陌生物體。