A.行政手段
B.經(jīng)濟(jì)手段
C.法律手段
D.教育手段
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A.彼此之間的辦公距離較遠(yuǎn)、但問題比較簡(jiǎn)單時(shí)
B.彼此之間的距離很遠(yuǎn),很難或無法直面溝通時(shí)
C.彼此之間的距離很遠(yuǎn),已經(jīng)采用了E-Mail的溝通方式但問題尚未解決時(shí)
D.對(duì)對(duì)方工作不太滿意,需要指出其不足時(shí)
A.會(huì)議溝通
B.直面溝通
C.電話溝通
D.書面溝通
A.越低,越高
B.越低,越低
C.越高,越低
D.越高,越高
A.政策表面化
B.政策偏差
C.政策缺損
D.政策曲解
A.制定政策
B.及時(shí)反饋
C.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
D.完善政策
A.實(shí)踐
B.執(zhí)行
C.檢驗(yàn)
D.驗(yàn)證
A.確保政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
B.保證政策執(zhí)行的效果
C.為后續(xù)政策制定提供依據(jù)
D.檢驗(yàn)政策成效
A.建構(gòu)
B.展開
C.組合
D.互動(dòng)
A.組織情況
B.預(yù)期分析能力
C.主客觀條件
D.執(zhí)行能力
A.政策制定
B.政策執(zhí)行
C.政策組織
D.政策評(píng)價(jià)
最新試題
政策執(zhí)行的組織準(zhǔn)備工作主要包括()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較,即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果,這種評(píng)估方法是指()
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說法,不正確的是()
為了進(jìn)行有效的政策制定,問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有()
在公共治理的治理方式上,應(yīng)盡可能選擇()
政策評(píng)估的組織與實(shí)施工作的主要任務(wù)包括()
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()
手段-目標(biāo)理論的提出者是()
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)()