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A.自暴自棄
B.冷漠
C.攻擊他人
D.不負(fù)責(zé)任
A.情感需要
B.成就需要
C.關(guān)系需要
D.自主需要
A.語(yǔ)言習(xí)慣
B.思維方式
C.情緒狀態(tài)
D.內(nèi)心想法
A.社會(huì)助長(zhǎng)作用
B.評(píng)價(jià)顧慮
C.分心
D.純粹在場(chǎng)
A.被動(dòng)攻擊性人格
B.攻擊性人格
C.神經(jīng)質(zhì)人格
D.冒犯他人的人
A.熟悉會(huì)誘發(fā)喜歡
B.宿舍研究證明時(shí)空接近性會(huì)帶來吸引
C.住得近就會(huì)增加彼此的喜歡
D.未被覺察到的曝光也能引起喜歡
最新試題
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
如果患者的自動(dòng)思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問題。
對(duì)更表層認(rèn)知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會(huì)使患者對(duì)評(píng)估功能不良思維下的信念更加開放。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
人類是動(dòng)物王國(guó)的超級(jí)合作者,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制,包括()。
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有()。
()可以解釋個(gè)體為什么會(huì)做出助人行為。
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動(dòng)是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭(zhēng),人要先行動(dòng)。
在進(jìn)行決策時(shí),緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。