A.安全
B.清掃
C.清潔
D.素養(yǎng)
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A.最關(guān)鍵的兩個業(yè)務(wù)流程是訂單執(zhí)行流程和產(chǎn)品開發(fā)流程
B.訂單執(zhí)行過程能帶來現(xiàn)金的流動
C.產(chǎn)品開發(fā)流程是雙向的
D.企業(yè)必須通過產(chǎn)品開發(fā)流程創(chuàng)造利潤
A.質(zhì)量
B.成本
C.安全
D.效率
A.提高銷量
B.提高價格
C.降低成本
D.開源節(jié)流
A.完成職業(yè)崗位的適應(yīng)
B.完成組織文化的適應(yīng)
C.完成職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換
D.完成職業(yè)規(guī)劃的適應(yīng)
E.完成職業(yè)生涯道路的適應(yīng)
A.企業(yè)沒有提供好的機(jī)會
B.人生目標(biāo)選擇不當(dāng)
C.生涯通道設(shè)計不當(dāng)
D.生涯規(guī)劃不夠周密
E.培訓(xùn)不足
A.制定職業(yè)生涯規(guī)劃表
B.員工自我分析
C.組織對員工的評估
D.同事的評估
E.進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展咨詢
A.技術(shù)性能力
B.管理能力
C.創(chuàng)造力
D.安全與穩(wěn)定
E.自主性
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）