A.危險意識差、逃避能力差
B.生性活潑好動、好奇心強
C.身體運動、平衡及控制和抓握能力越差
D.以上幾項都是
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A.保存在密閉、陰涼、干燥處
B.現配現用
C.不宜用于金屬制品
D.可用于有色織物及油漆家具
A.以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認識父母
B.表現出認生
C.會玩“躲貓貓”
D.以上幾項都不對
A.體溫調節(jié)功能還沒有發(fā)育完善
B.體重太輕
C.吃得太少
D.排泄較多
A.上
B.下
C.左
D.右
A.脊灰疫苗
B.百白破疫苗
C.麻腮風疫苗
D.流腦疫苗
A.0-3月齡,對突然發(fā)出的聲響有驚跳反射或睡眠中被驚醒
B.4-6月齡對日常生活中出現的各種聲音表示關注
C.7-9月齡會尋找聲源
D.18月齡不能伴隨音樂節(jié)奏舞動身體
A.0-6個月
B.7-12個月
C.13-18個月
D.19-36個月
A.把油滴到嬰兒眼睛里
B.關節(jié)損傷
C.碰到未脫落的臍帶
D.以上幾項都對
A.喂養(yǎng)時奶嘴始終充滿奶液 B.避免嬰兒過度饑餓,大哭吞入過多空氣 C.遵醫(yī)囑補充乳糖酶 D.喂完奶后給嬰幼兒躺著睡覺
A.2月齡
B.3月齡
C.4月齡
D.5月齡
最新試題
嬰幼兒模仿發(fā)展的規(guī)律是首先模仿面部表情和發(fā)音,然后是身體運動和話語的模仿。
針對骨折處出血,可以采用壓迫止血或橡皮筋管、橡皮帶環(huán)扎肢體止血。
照看早產兒的人,不僅應有一定的照顧孩子經驗,而且應該有良好的衛(wèi)生習慣。
按矯正年齡的體重未達到第25百分位的適于胎齡早產兒及未達到第10百分位的小于胎齡早產兒,出院后均需繼續(xù)強化營養(yǎng)。
早期教育研究的不斷深入以及大眾對早期教育意識的不斷提高。
閱讀主要是促進寶寶語言能力的發(fā)展,思維是語言的輸出。
嬰幼兒與家長一起看圖書屬于自由閱讀。
嬰兒從先天的無條件反射到形成復雜動作技能的發(fā)展過程遵循著一定的原期。
模仿游戲應在日常生活中隨時進行。
幼兒期是發(fā)展基本運動能力的重要階段,如果錯過了這一階段則需要后續(xù)進行補償。