A.教育觀念分類
B.學(xué)習(xí)風(fēng)格分類
C.成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
D.成人學(xué)習(xí)規(guī)律
E.自學(xué)的特點(diǎn)
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A.重要的人事決策
B.產(chǎn)量計(jì)算
C.激發(fā)員工的表現(xiàn)
D.開發(fā)其技能
E.員工之間的比較
A.社會(huì)文化知識(shí)
B.智商、語言理解能力
C.數(shù)字才能、推理能力
D.理解速度和記憶能力
E.專業(yè)知識(shí)和能力
A.體力勞動(dòng)熟練程度
B.腦力勞動(dòng)熟練程度
C.體力和腦力勞動(dòng)的勞動(dòng)強(qiáng)度、緊張程度
D.勞動(dòng)環(huán)境和條件對(duì)勞動(dòng)者的影響程度
E.工作危險(xiǎn)性
A.思維能力、想象能力
B.記憶能力、推理能力
C.分析能力、數(shù)學(xué)能力
D.空間關(guān)系判斷能力
E.語言能力
A.把直接生產(chǎn)工作和管理工作、服務(wù)工作分開
B.把不同的工藝階段和工種分開
C.把準(zhǔn)備性工作和執(zhí)行性工作分開
D.把基本工作和輔助工作分開
E.把技術(shù)高低不同的工作分開
A.強(qiáng)制性
B.非強(qiáng)制性
C.協(xié)調(diào)性
D.勞動(dòng)力市場工資指導(dǎo)價(jià)位
A.培訓(xùn)體系
B.培訓(xùn)效果
C.培訓(xùn)要求
D.培訓(xùn)內(nèi)容
A.報(bào)告期生產(chǎn)產(chǎn)品完成定額工時(shí)總數(shù)
B.報(bào)告期生產(chǎn)合格產(chǎn)品完成定額總數(shù)
C.報(bào)告期生產(chǎn)合格產(chǎn)品定額工時(shí)總數(shù)
D.報(bào)告期生產(chǎn)合格產(chǎn)品完成定額工時(shí)總數(shù)
A.2～5
B.2～7
C.3～7
D.3～8
A.基準(zhǔn)線
B.上線
C.中線
D.下線
最新試題
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算，則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。
人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。
在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息，有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
績效申訴流程開始后，原評(píng)估流程自動(dòng)中止，在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
崗位評(píng)價(jià)是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi)，自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報(bào)等形式。
運(yùn)用目標(biāo)管理法，評(píng)價(jià)過程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上，評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。