單項選擇題19世紀30年代,隨著()學前教育思想的形成,學前教育在德國誕生。
A.柏拉圖
B.福祿培爾
C.羅伯特·歐文
D.杜威
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1.單項選擇題歐盟所倡導的“回歸教育”屬于()。
A.補償教育
B.繼續(xù)性職業(yè)教育
C.適應民主化要求的職業(yè)教育
D.以休閑取向為主的終身學習
2.單項選擇題隨著科技的飛速發(fā)展,知識更新速度的加快,一個人以往所學的知識以及掌握的技術已經(jīng)難以滿足當前的需要,往往就會成為“功能性文盲”。解決這一困境就需要補充和更新他以往的知識與技能。這屬于()。
A.補償教育
B.繼續(xù)性職業(yè)教育
C.適應民主化要求的職業(yè)教育
D.以休閑取向為主的終身學習
3.單項選擇題印度、非洲等一些國家和地區(qū)在20世紀七八十年代乃至現(xiàn)在仍在進行的成人掃盲教育即屬于()。
A.補償教育
B.繼續(xù)性職業(yè)教育
C.適應民主化要求的職業(yè)教育
D.以休閑取向為主的終身學習
4.單項選擇題俄羅斯教育科學部于()年頒布《繼續(xù)職業(yè)培訓教育機構的標準規(guī)約》,這一政策可以視為俄羅斯關于終身學習的最早文件,其中明確提出了終身學習的概念,標志著俄羅斯從公共政策層面正式提出了終身學習的理念和實踐。
A.1988
B.1992
C.2004
D.1995
5.單項選擇題英國的成人教育作為制度確立下來可以追溯到1919年由成人教育復興委員會所提交的()。
A.“成人教育章程”
B.“最終報告書”
C.教育白皮書
D.《教育法》
6.單項選擇題從美國終身教育的現(xiàn)狀來看,()是美國終身教育的特色所在。
A.企業(yè)內的教育
B.社區(qū)學院
C.成人職業(yè)培訓
D.“無墻大學”
7.單項選擇題學習型社會的概念最早是由()于1968年提出來的。
A.朗格朗
B.戴夫
C.赫欽斯
D.波什爾
8.單項選擇題1975年,()根據(jù)世界各國對于終身教育的探討,將終身教育理論概括成為20條,這成為20世紀70年代終身教育理論建設的重要里程碑。
A.朗格朗
B.赫欽斯
C.捷爾比
D.戴夫
9.單項選擇題在高等教育史上,德國大學的成功與()的名字緊密聯(lián)系。
A.英諾森三世
B.阿伯拉爾
C.紐曼
D.洪堡
10.單項選擇題德國大學起步較晚,直到()世紀中葉才建立自己的大學。
A.12
B.13
C.14
D.15
最新試題
1996年,全美幼兒教育協(xié)會出版了布里德坎普和科普爾合著的()
題型:單項選擇題
1987年,全美幼兒教育協(xié)會出版了休?布里德坎普所著的()
題型:單項選擇題
美國政府為低收入家庭的孩子及其家長提供全面的幼兒早期教育方案,實施了()
題型:單項選擇題
簡述俄羅斯學校的管理權限。
題型:問答題
美國進步主義教育運動開展的理論基礎是()
題型:單項選擇題
?依據(jù)資金來源的不同可將國際教育援助分為()。
題型:多項選擇題
美國一個專門針對兒童智力開發(fā)而設計的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
題型:單項選擇題
下列選項中屬于布萊爾政府的學前教育改革政策是()
題型:單項選擇題
英國是如何大力加強中央政府對教育的管理和控制的?
題型:問答題
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級子女學前教育機構的是()
題型:單項選擇題