A.組織層次的績(jī)效考評(píng)結(jié)果一般作為薪酬總額確定和年終分配總額的依據(jù)
B.員工層次的績(jī)效會(huì)直接影響員工個(gè)人的月度/季度績(jī)效工作的額度及年終獎(jiǎng)金的多寡
C.通過(guò)分析員工的考核結(jié)果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工在哪些方面表現(xiàn)欠佳,可以在這個(gè)方面分配更多的工作幫員工鍛煉
D.績(jī)效考評(píng)結(jié)果會(huì)影響到員工薪酬等級(jí)的調(diào)整
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A.在實(shí)踐中,比較法往往會(huì)和絕對(duì)評(píng)價(jià)法和描述法結(jié)合使用
B.量表法是一種相對(duì)比較法
C.描述法沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),難以對(duì)多個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行客觀、公正的比較
D.描述法可以作為各類(lèi)考評(píng)方法必要的補(bǔ)充
A.指標(biāo)值代表績(jī)效改進(jìn)的期望
B.權(quán)重代表績(jī)效管理的方向
C.績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系由指標(biāo)、指標(biāo)值、權(quán)重構(gòu)成
D.指標(biāo)代表績(jī)效管理的重點(diǎn)
A.目標(biāo)明確
B.考核者可以充分考慮人為因素和彈性因素
C.指標(biāo)比較容易界定
D.目標(biāo)層層分解
A.績(jī)效計(jì)劃是整個(gè)績(jī)效管理系統(tǒng)的起點(diǎn),只在績(jī)效周期開(kāi)始時(shí)才進(jìn)行
B.績(jī)效反饋和改進(jìn)是指績(jī)效周期結(jié)束時(shí)在上級(jí)和員工之間進(jìn)行績(jī)效考核面談
C.在績(jī)效實(shí)施過(guò)程中,所收集的能夠反映員工績(jī)效的數(shù)據(jù)和事實(shí)可以作為判斷和考核員工績(jī)效的依據(jù)
D.績(jī)效輔導(dǎo)和監(jiān)控的過(guò)程很大程度上決定了組織達(dá)到績(jī)效管理目的的程度
A.死亡
B.離職
C.暫時(shí)喪失勞動(dòng)能力
D.永久喪失勞動(dòng)能力
A.失業(yè)保險(xiǎn)
B.工傷保險(xiǎn)
C.生育保險(xiǎn)
D.養(yǎng)老保險(xiǎn)
A.生育福利
B.醫(yī)療服務(wù)
C.生育津貼
D.產(chǎn)假
A.補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)
B.補(bǔ)充失業(yè)保險(xiǎn)
C.企業(yè)年金
D.補(bǔ)充養(yǎng)老金
A.養(yǎng)老保險(xiǎn)
B.醫(yī)療保險(xiǎn)
C.生育保險(xiǎn)
D.失業(yè)保險(xiǎn)
A.晉升機(jī)會(huì)
B.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
C.輔導(dǎo)和指導(dǎo)
D.培訓(xùn)機(jī)會(huì)
最新試題
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為()
在工作說(shuō)明書(shū)中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己恕徫环诸?lèi)、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
有關(guān)工作名稱(chēng)、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()