職業(yè)的含義包括（）。

制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。

制作簡歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。

屬于馬斯洛需要層次理論的是（）

在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。

大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。

開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）

面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。

制作簡歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。

就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。