美國進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開展的理論基礎(chǔ)是（）

20世紀(jì)70年代以來，被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是（）

英國是如何大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和控制的？

美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，其開發(fā)者為（）

1996年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的（）

1912年，美國歷史上第一所蒙臺(tái)梭利學(xué)校的建立者是（）

簡述法國《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容？

高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是（）

美國政府為低收入家庭的孩子及其家長提供全面的幼兒早期教育方案，實(shí)施了（）

簡述英國《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。