A.目標(biāo)的穩(wěn)定性
B.目標(biāo)的具體性
C.目標(biāo)的連續(xù)性
D.目標(biāo)的系統(tǒng)性
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A.一歲
B.三歲
C.兩歲
D.四歲
A.個(gè)性初步形成
B.活潑好動(dòng)
C.強(qiáng)烈的好奇心
D.同伴關(guān)系發(fā)展
A.《世界人權(quán)宣言》
B.《兒童權(quán)利宣言》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《人華人民共和國未成年人保護(hù)法》
A.單純骨折
B.復(fù)雜骨折
C.閉合性骨折
D.青枝骨折
A.保護(hù)性抑制
B.始動(dòng)調(diào)節(jié)
C.動(dòng)力定型
D.鑲嵌式活動(dòng)
A.肌肉
B.血液
C.骨骼肌
D.韌帶
A.多項(xiàng)交往模式
B.交叉交往模式
C.雙向交往模式
D.單向交往模式
A.結(jié)構(gòu)游戲和智力游戲
B.聯(lián)合游戲和合作游戲
C.功能游戲和建構(gòu)游戲
D.幼兒自發(fā)游戲和規(guī)則游戲
A.小組教育
B.小班化教育
C.個(gè)別教育
D.平行教育
A.具體形象性思維
B.直觀行動(dòng)思維
C.抽象邏輯思維
D.象征性思維
最新試題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。