A.數(shù)據(jù)排列法
B.頻率分析法
C.趨中趨勢(shì)分析法
D.有限元分析法
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A.確定調(diào)查目的
B.確定內(nèi)部崗位
C.確定基準(zhǔn)崗位
D.確定調(diào)查內(nèi)容和項(xiàng)目
A.關(guān)鍵崗位
B.委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查
C.標(biāo)桿崗位
D.企業(yè)之間的相互調(diào)查
A.精準(zhǔn)性原則
B.合法性原則
C.準(zhǔn)確性原則
D.時(shí)效性原則
A.為薪酬構(gòu)成的設(shè)計(jì)和調(diào)整提供依據(jù)
B.為薪酬水平的設(shè)計(jì)和調(diào)整提供依據(jù)
C.為控制獎(jiǎng)金支付成本提供思路
D.為有效吸引人才和控制人力預(yù)算提供信息
A.崗位分析
B.薪酬調(diào)查
C.人才盤點(diǎn)
D.市場(chǎng)分析
A.崗位排序法
B.分類套級(jí)法
C.要素比較法
D.要素計(jì)點(diǎn)法
A.總經(jīng)理
B.人力資源部
C.申訴人部門領(lǐng)導(dǎo)
D.申訴人直接上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)
A.主管
B.主管的上級(jí)
C.人力資源部
D.公司領(lǐng)導(dǎo)
A.通知
B.解釋
C.通報(bào)
D.通告
A.評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合
B.有機(jī)會(huì)了解被評(píng)估者的需求和想法
C.比較了解被評(píng)估者的真實(shí)工作情況
D.對(duì)被評(píng)估者有一定的權(quán)力制衡效果
最新試題
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位，無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
人力資源管理以人為中心，其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)自身也得到最大滿足。
績(jī)效計(jì)劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個(gè)內(nèi)部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關(guān)于績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效目標(biāo)的契約。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi)，自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。
不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中，上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合，上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通，了解下級(jí)的需求和想法。
為了保證績(jī)效評(píng)估的公平性，所有員工的績(jī)效評(píng)估周期應(yīng)保持一致。
績(jī)效面談一般會(huì)占用較長(zhǎng)時(shí)間，因此主管需要提前安排好被評(píng)估者的工作。
內(nèi)部評(píng)估者的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)評(píng)估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算，則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。