A.3:3:4
B.其他
C.6:3:1
D.5:5
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A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀
B.社會(huì)大勢(shì)
C.自己期望的結(jié)果
A.理解
B.詮釋
C.看法
A.時(shí)間管理
B.人際溝通
C.思維模式
D.人生使命
A.能力
B.需求
A.盲區(qū)
B.提升區(qū)
C.儲(chǔ)存區(qū)
D.核心區(qū)
A.愿景導(dǎo)向策略
B.資源導(dǎo)向策略
最新試題
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
以下屬于多元智能理論的是()
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。