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A.空間的接近
B.相似性
C.互補性
D.影響性
E.性格與能力
A.沉著冷靜,從局外人的立場看待面臨的價值沖突
B.運用社會工作專業(yè)知識與技巧
C.明確解決倫理困境的價值優(yōu)先序列
D.參照相關案例
E.運用日常生活中的社會經(jīng)驗
A.現(xiàn)職人員的社會工作職業(yè)培訓
B.社會工作職業(yè)的推進
C.構建社會工作的制度體系
D.建設社會工作職業(yè)
E.創(chuàng)造良好的社會環(huán)境
A.掌握基本知識
B.具備基本道德素養(yǎng)
C.具備相當?shù)木C合能力
D.具備一定的實務經(jīng)驗
E.具備專業(yè)學歷
A.利他主義
B.助人自助
C.尊重人,相信人,以平等的態(tài)度對待人
D.重視運用社會環(huán)境資源
E.運用社會工作專業(yè)知識與技巧
最新試題
關于定性研究資料收集特點的說法,正確的是()。
街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。
社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導組員學習手指操、非洲鼓等,促進組員的康復。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉折階段的是()。
社會工作者小李計劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務方案設計提出策略性建議。關于個案研究特點的說法,正確的有()。
某老舊社區(qū)正在推進樓房加裝電梯項目,社會工作服務機構與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表,運用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標準有()。
社會工作者在社區(qū)走訪時,有居民反應社區(qū)文體活動場地及設施不足,為進一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會工作者適宜的做法是()。
在“為愛出發(fā)”親子小組中,社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當小曹邀請小姜發(fā)言時,小姜還沒開口,她媽就搶先說:“她一直就是這個樣子,不愛搭理人,問她也沒用?!毙〗獙Υ擞杂种?。面對這一情境,小曹最適當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
社會工作者進入社區(qū)之初,應了解社區(qū)的基礎情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
隨著服務項目的增多,某社會工作服務機構負責人決定采取授權的方式提高機構的工作效率。該負責人對項目任務進行了分解,將任務分配給能力適合的員工,并賦予其人、財、物的處置權。在授權過程中,該負責人還需要()。
社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于()。