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單項選擇題

教育是人和動物界都具有的一種現(xiàn)象。

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單項選擇題

原始社會的教育已經從生產勞動中分化出來了。

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單項選擇題

教育的生物說強調了人的生物屬性和動物屬性，否定了教育的社會性。

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單項選擇題

教育功能的實現(xiàn)方式主要是通過培養(yǎng)人。

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單項選擇題

政治制度制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度。

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單項選擇題

教育效果體現(xiàn)了教育目的的實現(xiàn)程度，凡是教育的實際結果與教育目的吻合程度高的，教育質量就高，教育效益就好，反之則質量低，效益差。

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單項選擇題

馬克思主義個人全面發(fā)展學說的基本含義是勞動能力的全面發(fā)展。

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單項選擇題

個人全面發(fā)展與全面教育的內涵相同。

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單項選擇題

教育與生產勞動相結合是培養(yǎng)人的唯一途徑。

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單項選擇題

素質教育的重點是解決片面追求升學率的問題。

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單項選擇題

德育是其他各育的方向和統(tǒng)帥，是其他各育的靈魂。

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