多項選擇題
《幼兒園教育指導綱要(試行)(2001)》提出的健康領(lǐng)域目標包括:()。
A.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快
B.生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力
C.知道必要的安全保健常識,學習保護自己
D.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活
《幼兒園教育指導綱要(試行)(2001)》提出的健康領(lǐng)域目標包括:()。
A.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快
B.生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力
C.知道必要的安全保健常識,學習保護自己
D.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活
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多項選擇題
“沒有生理疾病”健康觀的缺點包括()。
“沒有生理疾病”健康觀的缺點包括()。
A.較少思考健康的完整內(nèi)涵
B.沒有充分考慮健康的多維性和動態(tài)性
C.簡單地將沒有生理疾病等同于健康狀態(tài)
D.忽視人類健康和疾病中的心理和社會因素
單項選擇題
教師在對區(qū)域活動進行設(shè)計和布置時,除了提供相應的高結(jié)構(gòu)材料之外,還應注重投放低結(jié)構(gòu)材料,并且不去規(guī)定這些材料的玩法或者使用方式,讓幼兒能夠根據(jù)自己的需要、興趣,最大限度地進行自主選擇和操作,體現(xiàn)了()原則。C
教師在對區(qū)域活動進行設(shè)計和布置時,除了提供相應的高結(jié)構(gòu)材料之外,還應注重投放低結(jié)構(gòu)材料,并且不去規(guī)定這些材料的玩法或者使用方式,讓幼兒能夠根據(jù)自己的需要、興趣,最大限度地進行自主選擇和操作,體現(xiàn)了()原則。C
A.避免視線死角
B.動靜分開
C.封閉與開放結(jié)合
D.開放性